{"id":111,"date":"2015-06-08T10:42:10","date_gmt":"2015-06-08T10:42:10","guid":{"rendered":"http:\/\/freiherr-vom-stein.de\/fbereich1\/?page_id=111"},"modified":"2018-12-13T22:37:05","modified_gmt":"2018-12-13T22:37:05","slug":"italienisch","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/freiherr-vom-stein.de\/fbereich1\/italienisch\/","title":{"rendered":"Italienisch bilingual"},"content":{"rendered":"

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Bilingualer Unterricht \u2013 Italienisch \/ Deutsch<\/strong><\/p>\n

Seit dem Schuljahr 2001\/02 existiert in der Freiherr-vom-Stein-Schule ein bilingualer Zweig Deutsch-Italienisch, dessen Hauptanliegen die F\u00f6rderung von Mehrsprachigkeit und interkulturelles Lernen sind.<\/p>\n

Die Besonderheit unseres bilingualen Zweiges besteht darin, dass Italienisch und Deutsch im bilingualen Zweig Partnersprachen sind d. h. beide sind Unterrichtssprachen ab Klasse 5. Anders als bei anderen bilingualen Schulzweigen wird bei uns nicht einfach mehr Fremdsprachenunterricht erteilt, sondern die Fremdsprache zur Unterrichtssprache in mehr als nur einem Fach gemacht.<\/p>\n

Zulassung<\/u><\/p>\n

In die bilinguale deutsch-italienisch Klasse k\u00f6nnen nur Kinder aufgenommen werden, die entweder zweisprachig alphabetisiert wurden (zurzeit in Frankfurt m\u00f6glich an der M\u00fchlberg-, an der Holzhausen- und an der Willemerschule) oder die Grundkenntnisse in der italienischen Sprache (m\u00fcndlich und schriftlich) mitbringen, beispielsweise durch muttersprachlichen Unterricht. Die Sch\u00fcler\/innen, die direkt aus Italien kommen, sollen \u00fcber gute Deutschkenntnissen verf\u00fcgen.<\/p>\n

Unterrichtsprinzipien<\/u><\/p>\n

In zwei Unterrichtsf\u00e4chern unterrichten zwei Lehrer als Tandem: eine italienische und eine deutsche Lehrkraft, die jeweils nur die eigene Sprache gebrauchen. Die Kinder sitzen nach ihren Kompetenzen und Voraussetzungen ebenfalls in Tandems, um sich gegenseitig zu unterst\u00fctzen, denn sie m\u00fcssen zweisprachig reagieren. Diese Tandemf\u00e4cher sind Deutsch\/Italienisch (Sprache und Literatur) in den Klassen 5 bis 7 sowie Mathematik in den Klassen 5 bis 8.<\/p>\n

Neben den beiden bilingualen Tandemf\u00e4chern Deutsch\/Italienisch und Mathematik wird Fachunterricht in italienischer Sprache (monolingual) angeboten: Geschichte wird durchgehend, Erdkunde in 4 Halbjahren und Physik in der Klasse 9 und der E-Phase auf Italienisch unterrichtet.<\/p>\n

Dieses umfangreiche Angebot an Fachunterricht in italienischer Sprache wird erm\u00f6glicht durch den Einsatz muttersprachlicher Lehrer, die auf der Grundlage eines Kooperationsvertrages zwischen der Republik Italien und dem Land Hessen an unserer Schule arbeiten.<\/p>\n

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Erwerb der Doppeltqualifikationen: Abitur und Esame di Stato (fr\u00fcher: maturit\u00e0)<\/strong><\/p>\n

Erforderlich f\u00fcr das Erlangen der Maturit\u00e0 ist, dass einer der beiden Leistungskurse Italienisch ist,\u00a0 und das dritte oder vierte Abiturpr\u00fcfungsfach Geschichte in italienischer Sprache gew\u00e4hlt wird.<\/p>\n

Nach Bestehen des Abiturs findet eine m\u00fcndliche Pr\u00fcfung im Fach Italienisch statt, die zum Doppelabschluss f\u00fchrt.<\/p>\n

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Weitere Sprachen<\/strong><\/p>\n

F\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des bilingualen Zweiges gelten die Sprachen Deutsch und Italienisch als Unterrichtssprachen. Die Fremdsprache Englisch wird in Klasse 5 als eigenst\u00e4ndiges Hauptfach unterrichtet. Ab Klasse 8 gibt es fakultativ die Wahlm\u00f6glichkeit zwischen Franz\u00f6sisch, Latein oder Spanisch als dritte Fremdsprache.<\/p>\n

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Austausch der Klasse 8b mit einer Klasse aus Leno<\/strong><\/p>\n

Ab nach Leno!<\/p>\n

Seit dem Schuljahr 2010\/11 hat unsere Schule einen siebent\u00e4gigen Austausch mit dem Liceo Linguistico \u201eV. Capirola<\/em>\u201c \u00a0in Leno in der Provinz von Brescia. Der achte Jahrgang des Bili-Zweiges nimmt daran teil.<\/p>\n

F\u00fcr unsere SuS ist es sehr interessant eine italienische Familie und eine italienische Schule kennen zu lernen und in deren Alltag einzutauchen.<\/p>\n

Das Programm beinhaltet sowohl den Unterrichtsbesuch als auch Ausfl\u00fcge in benachbarte St\u00e4dte wie Brescia, Mantova, Verona und Sirmione am Gardasee.<\/p>\n

Die SuS haben die M\u00f6glichkeit in die r\u00f6mische Geschichte und Kultur eingef\u00fchrt zu werden.<\/p>\n

An dem Wochenende organisieren auch die Gasteltern ihr eigenes Programm.<\/p>\n

Ab dem Schuljahr 2018\/19 bekommen wir den Gegenbesuch Ende Januar.<\/p>\n

Bis jetzt haben wir sehr gute Erfahrungen gemacht und die SuS freuen sich wirklich sehr auf ihren Austausch.<\/p>\n

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Eine weitere M\u00f6glichkeit, die unsere SuS des Bili-Zweiges haben, ist die, ein Exzellenzlabel zu erwerben: CertiLingua\u00ae<\/strong><\/p>\n

CertiLingua\u00ae ist ein Kooperationsprogramm der Bildungsministerien von Nordrhein- Westfalen, Berlin, Brandenburg, Hesse, Niedersachsen, Th\u00fcringen, Rheinland-Pfalz, Sachsen, Mecklenburg-Vorpommern sowie von Finnland, Frankreich, Italien, den Niederlanden, \u00d6sterreich, der Tschechischen Republik, der deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens und weiteren europ\u00e4ischen Partnerl\u00e4ndern.<\/p>\n

Es ist ein Exzellenzlabel f\u00fcr mehrsprachige, europ\u00e4ische und internationale Kompetenzen und nur unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Bili-Zweiges k\u00f6nnen dieses Zertifikat erlangen.<\/p>\n

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Vergabekriterien sind:<\/strong><\/p>\n

Zwei moderne Fremdsprachen auf Niveau B2<\/strong><\/p>\n

Die 1. und die 2. Fremdsprache m\u00fcssen sp\u00e4testens ab Klasse 9 und durchg\u00e4ngig bis zum Ende der Qualifikationsphase gelernt werden.<\/p>\n

Die Kompetenz B2 muss in beiden Fremdsprachen erreicht werden.<\/p>\n

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Bilingualer Sachfachunterricht und bilinguale Unterrichtsmodule in der gymnasialen Oberstufe<\/strong><\/p>\n

Der Unterricht in den bilingualen Sachf\u00e4chern soll in der Qualifikationsphase mindestens 70 Zeitstunden (\u00e0 60 Minuten), d.h. 93 Unterrichtsstunden (\u00e0 45 Minuten) umfassen.<\/p>\n

Falls ein geringerer Teil des Unterrichts bereits in den beiden Jahren vor der Qualifikationsphase stattfand, geht diese Unterrichtszeit nur mit halber Wertung ein.<\/p>\n

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Europ\u00e4ische und internationale Handlungskompetenz<\/strong><\/p>\n

Internationale Handlungskompetenz wird durch ein interkulturelles Projekt sowie dessen Dokumentation und Reflexion in Form eines Berichtes nachgewiesen.<\/p>\n

Ab dem Schuljahr 2018\/19 k\u00f6nnen sich die SuS f\u00fcr eine gemischte Berichtsform entscheiden, in dem auch ein Video enthalten ist.<\/p>\n

Ein interkulturelles Projekt kann ein Betriebspraktikum sein. Es wird mit Kooperationspartnern eines anderen Landes durchgef\u00fchrt und ist von Inhalt und Anspruch lehrplan- und oberstufenad\u00e4quat.<\/p>\n

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Europ\u00e4ische und internationale Wissenskompetenz<\/strong><\/p>\n

Die Verpflichtung zur Belegung des Faches Politik und Wirtschaft in Q3 und Q4 entf\u00e4llt ab dem Schuljahr 2018\/19.<\/p>\n

Hier finden Sie weitere Informationen<\/strong>\u00a0(in englischer Sprache) rund um das CertiLingua\u00ae<\/a><\/strong><\/span>\u00a0(blauen Link anklicken!).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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