{"id":517,"date":"2018-11-24T13:47:56","date_gmt":"2018-11-24T13:47:56","guid":{"rendered":"http:\/\/freiherr-vom-stein.de\/fbereich1\/?p=517"},"modified":"2020-02-10T19:22:11","modified_gmt":"2020-02-10T19:22:11","slug":"italienisch-als-zweite-fremdsprache","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/freiherr-vom-stein.de\/fbereich1\/2018\/11\/24\/italienisch-als-zweite-fremdsprache\/","title":{"rendered":"Italienisch als Zweite Fremdsprache"},"content":{"rendered":"

Informationen zum Unterricht in der Sekundarstufe I<\/strong>
\nDie Freiherr-vom-Stein-Schule ist die einzige Schule Hessens, die Italienisch als 2. Fremdsprache ab der Jahrgangsstufe 6<\/strong> anbietet und zudem den Besuch eines Leistungs- oder Grundkurses in der Oberstufe erm\u00f6glicht. Hierbei findet der Unterricht in der 6. Klasse vierst\u00fcndig und ab der 7. Klasse dreist\u00fcndig statt. Unser Ziel besteht darin, unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ab dem ersten Lernjahr in ihrer kommunikativen Kompetenz zu f\u00f6rdern, damit sie sich im italienischsprachigen Raum so fr\u00fch wie m\u00f6glich verst\u00e4ndigen k\u00f6nnen. Der Unterricht bietet daher authentische Sprech- und Schreibanl\u00e4sse und bezieht Themen aus der Lebenswelt der Lernenden ein.<\/p>\n

Seit dem Schuljahr 2015\/16 arbeiten die Italienischklassen mit dem neuen Lehrwerk \u201eEcco\u201c<\/strong> von Cornelsen, welches den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern das Erschlie\u00dfen der Sprache durch differenzierte Lernaufgaben und in kooperativen Lernformen erm\u00f6glicht.<\/p>\n

Warum Italienisch lernen?<\/strong><\/p>\n

Kennst du das Land, wo die Zitronen bl\u00fchn,<\/em>
\nIm dunkeln Laub die Goldorangen gl\u00fchn,<\/em>
\nEin sanfter Wind vom blauen Himmel weht,<\/em>
\nDie Myrte still und hoch der Lorbeer steht,<\/em>
\nKennst du es wohl?<\/em>
\nGoethe (aus: \u201eWilhelm Meisters Lehrjahre\u201c)<\/em><\/p>\n

Du kennst Italien noch nicht so gut, sehnst dich aber genau wie Goethe nach der italienischen Landschaft und Kultur und interessierst dich f\u00fcr alles aus dem Bereich Made-in-Italy? Dann bist du an unserer Schule genau richtig! Als einzige Schule Hessens bieten wir dir die M\u00f6glichkeit, bereits in der 6. Klasse Italienisch zu lernen und mit den Muttersprachlerinnen und Muttersprachlern des bilingualen Zweiges in Kontakt zu kommen.<\/p>\n

Italien ist aufgrund seiner landschaftlichen Vielfalt das beliebteste Urlaubsziel<\/strong> der Deutschen, sodass du deine erworbenen Fremdsprachenkenntnisse direkt anwenden kannst. Zudem wissen viele nicht, dass Italienisch nicht nur in Italien, sondern auch in der Schweiz, in San Marino und als Sekund\u00e4rsprache auch in Somalia und Eritrea gesprochen wird: Insgesamt sprechen weltweit circa 85 Millionen Menschen<\/strong> Italienisch!<\/p>\n

Italienischkenntnisse sind insbesondere im Bereich der Wirtschaft<\/strong> von besonderer Bedeutung und f\u00fcr viele Unternehmen ein Pluspunkt, so sind in Frankfurt viele italienische Unternehmen ans\u00e4ssig, kein Wunder, so leben circa 116.400 Italiener in Frankfurt!<\/p>\n

Im Folgenden kannst du nachlesen, warum die Lernenden der jetzigen 7. und 8. Klasse Italienisch als Fremdsprache gew\u00e4hlt haben:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Das Sprachportfolio der FvSS: den individuellen Lernfortschritt dokumentieren<\/strong><\/p>\n

Zu Beginn des Schuljahres 2015\/16 wurde in Kooperation mit der Fachschaft Franz\u00f6sisch f\u00fcr die Jahrgangsstufen 6-7 ein Sprachportfolio entwickelt, das durch kreative Aufgaben (wie z.B. das Erstellen eines Steckbriefes, eines Portraits der jeweiligen Lieblingsstadt etc.) die Entwicklung der Schreibkompetenz der Lernenden f\u00f6rdern soll und den Lernprozess individuell dokumentiert. Zudem dient das Portfolio einer Vergleichbarkeit der erworbenen Kompetenzen \u00fcber die jeweilige Fremdsprache hinaus und erm\u00f6glicht den Fachschaften eine intensivere Zusammenarbeit. Das Sprachportfolio f\u00fcr die 8.-10. Klasse befindet sich zurzeit in Entwicklung.<\/p>\n

Austausch nach Verona: Italien erleben<\/strong><\/p>\n

Im zweiten Lernjahr (Jahrgangsstufe 7) k\u00f6nnen interessierte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler am Austausch mit unserer italienischen Partnerschule in Verona<\/strong> teilnehmen. Im Vorfeld lernen sie ihre Gastpartnerinnen und Gastpartner kennen, indem sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gegenseitig Briefe schreiben und austauschen. Im Gastland selbst erhalten unsere Lernenden dann eine Woche lang einen Einblick in den Alltag ihres Partners oder ihrer Partnerin, schnuppern in den Unterricht in Italien hinein, leben in der Gastfamilie und bekommen die Gelegenheit, Verona und die Umgebung hautnah zu erleben. Unser Gegenbesuch aus Verona kommt danach (oder davor) ebenfalls f\u00fcr eine Woche nach Deutschland. Wie die vergangenen Jahre best\u00e4tigten, zeigt sich die s\u00fcdeurop\u00e4ische Gastfreundlichkeit von ihrer besten Seite!
\nFotos<\/p>\n

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Gruppenfoto mit den Austauschsch\u00fclerinnen und Austauschsch\u00fclern aus Verona<\/figcaption><\/figure>\n
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Gemeinsamer Besuch der Euro-Skulptur<\/figcaption><\/figure>\n

Erfahrungsbericht des Austausches im Schuljahr 2017\/18<\/strong><\/p>\n

Nach der aufregenden gemeinsamen Zeit in Frankfurt, nach einem Halbjahr Brief- und E-Mail-Wechsel, wurde es am 22. April f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der siebten Klassenstufe, die Italienisch als Zweite Fremdsprache lernen, endlich Zeit, die Austauschsch\u00fcler*innen vom I.C. Cavalchini-Moro in Villafranca di Verona zu besuchen. Die s\u00fcdeurop\u00e4ische Gastfreundlichkeit zeigte sich von ihrer besten Seite! Der Empfang des I.C. Cavalchini Moro begann und endete mit dem Empfang der Schulleitung sowie mit einem Schulkonzert, auf dem die deutsche und die italienische Hymne von den italienischen Sch\u00fcler*innen und ihren Musiklehrer*innen vorgespielt wurden. Beim vollen Sonnenschein und Einsatz von Sonnencreme konnten die Sch\u00fcler*innen aus Deutschland und aus Italien zusammen Verona, Venedig sowie das malerische Dorf Borghetto sul Mincio besichtigen, das Ganze von einer Schnitzeljagd in bilingualen Teams begleitet. Bei dem sch\u00f6nen Wetter, den
\nvielen neuen Freunden und den Leckerbissen verging die Zeit viel zu schnell und schon sa\u00dfen die Sch\u00fcler*innen der Freiherr-vom-Stein Schule am 28. April zwar etwas wehm\u00fctig im Zug nach Frankfurt aber mit einem ganz anderen Bild des Landes, \u201ewo die Zitronen bl\u00fchen\u201c \u2026<\/p>\n

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Zu Besuch in Verona \u2013 der Stadt von Romeo e Giulietta<\/figcaption><\/figure>\n

Hier sind einige Meinungen, Anmerkungen, Gedanken und W\u00fcnsche der Sch\u00fcler*innen aus
\nVerona und aus Frankfurt am Ende unserer gemeinsamen Erfahrung:<\/p>\n

\u201eEs hat mir gefallen, in der Familie zu wohnen. Ich habe mich auch gut mit den Kindern von
\nder Schule verstanden. L.\u201c<\/p>\n

\u201eQuesto viaggio mi ha fatto vivere esperienze indimenticabili e ho provato nuove sfide ma
\nsoprattutto mi ha fatto conoscere molti amici speciali. A.\u201c<\/p>\n

\u201eDie Zeit war hier sehr sch\u00f6n, alle sind sehr nett. Ich habe neue Freunde gefunden und am
\nFamilientag hatten wir sehr viel Spa\u00df zusammen. Venezia und Verona sind etwas Anderes als
\nFrankfurt. S.\u201c<\/p>\n

\u201ePer me questo scambio \u00e8 stato un\u2019esperienza indimenticabile in cui ho fatto nuove amicizie.
\nSpero di riuscire a fare un altro scmbio come questo nella vita e di riuscire a tornare a
\nFrancoforte. A.\u201c<\/p>\n

\u201eAm besten hat mir Venedig gefallen, denn es war so sch\u00f6n und sonnig. Aber allgemein war
\ndie Woche wundersch\u00f6n und ich werde alle sehr vermissen. L.\u201c<\/p>\n

\u201eIch fand es sehr sch\u00f6n, die Leute sind viel offener hier. Ich will noch nicht gehen! J.\u201c<\/p>\n

\u201eLo scambio \u00e8 stato molto formativo dal punto di vista dei rapporti umani e della lingua. Mi
\nha permesso di conoscere luoghi e persone diverse. A.\u201c<\/p>\n

Oberstufe<\/strong><\/p>\n

In der Oberstufe (E-Phase, Q-Phase) wird jeweils ein Grund- und ein Leistungskurs<\/strong> angeboten, hierbei profitieren die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von dem Austausch mit denjenigen Lernenden, die den bilingualen Zweig der Schule besuchen und das italienische Abitur, das maturit\u00e0, ablegen werden. Entsprechend kann Italienisch als Pr\u00fcfungsfach im Abitur<\/strong> gew\u00e4hlt werden. In der Regel wird nicht mit einem festen Lehrwerk unterrichtet, sondern mit verschiedenen Textsorten, die an die Themen des hessischen Kerncurriculums gebunden sind.<\/p>\n

Weitere Angebote unseres Fachbereichs<\/strong><\/p>\n

Durch den bilingualen Zweig unserer Schule hat die Fremdsprache Italienisch einen hohen Stellenwert, sodass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zahlreiche weitere Angebote wahrnehmen k\u00f6nnen. So besuchen wir mit den Lernenden das Filmfestival \u201eVerso Sud\u201c<\/strong> des Deutschen Filminstitutes und erm\u00f6glichen italienische Gastvortr\u00e4ge. Zudem entwickelt die Fachschaft zurzeit einen Vorlesewettbewerb<\/strong>, der auch einen Austausch \u00fcber aktuelle italienische Literatur erm\u00f6glichen soll.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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