{"id":760,"date":"2021-03-29T20:31:39","date_gmt":"2021-03-29T20:31:39","guid":{"rendered":"https:\/\/freiherr-vom-stein.de\/fbereich3\/?p=760"},"modified":"2021-03-30T17:09:07","modified_gmt":"2021-03-30T17:09:07","slug":"elternvortrag-trau-keiner-statistik-im-mathematik-leistungskurs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/freiherr-vom-stein.de\/fbereich3\/2021\/03\/29\/elternvortrag-trau-keiner-statistik-im-mathematik-leistungskurs\/","title":{"rendered":"Elternvortrag &#8222;Traue keiner Statistik&#8230;&#8220; im Mathematik-Leistungskurs"},"content":{"rendered":"<p>Unter der \u00dcberschrift \u201eStatistik im Alltag\u201c beka<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-762 size-medium alignright\" src=\"http:\/\/freiherr-vom-stein.de\/fbereich3\/files\/2021\/03\/Bild1-300x215.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"215\" srcset=\"https:\/\/freiherr-vom-stein.de\/fbereich3\/files\/2021\/03\/Bild1-300x215.jpg 300w, https:\/\/freiherr-vom-stein.de\/fbereich3\/files\/2021\/03\/Bild1-768x550.jpg 768w, https:\/\/freiherr-vom-stein.de\/fbereich3\/files\/2021\/03\/Bild1-150x107.jpg 150w, https:\/\/freiherr-vom-stein.de\/fbereich3\/files\/2021\/03\/Bild1-400x286.jpg 400w, https:\/\/freiherr-vom-stein.de\/fbereich3\/files\/2021\/03\/Bild1.jpg 883w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>men die Abiturient:innen der Leistungskurse Mathematik zum Ende ihrer Kursphase einen fachkundigen Einblick in die Praxis der Statistik, einem Schwerpunktthema aus dem vorausgegangenen Unterricht. Nachdem ein bereits geplanter Vortrag von Frau Lindner, deren Kinder unserer Schule besuchen, pandemiebedingt abgesagt werden musste, konnte er nun Ende M\u00e4rz in Form einer Videokonferenz stattfinden \u2013 als Beitrag der <a href=\"https:\/\/freiherr-vom-stein.de\/mint-elterninitiative\/\">MINT-Elterninitiative<\/a>. Frau Lindner hat Betriebswirtschaft\/Volkswirtschaft mit Schwerpunkt Statistik studiert und hat jahrelange Berufserfahrung \u2013 insbesondere im Bereich Marktforschung.<\/p>\n<p>Alltagsrelevante Themen rund um Corona &#8211; wie Daten zu Impfungen und Tests &#8211; wurden aus Sicht der Statistikerin analysiert, ebenso wie Datensammlungen zum Klimawandel. N\u00e4her beleuchtet wurden Fragen wie: <em>Was bedeutet die Angabe, dass ein Impfstoff eine Schutzwirkung von 95,4% hat? Welche Rolle spielt die Auswahl der Stichprobe? Was ist bei den Folgerungen aus Testergebnissen zu beachten?<br \/>\n<\/em>Anhand von aktuellen EU-Daten zu den Verursachern von Kohlenstoffdioxid-Emissionen wurde aufgezeigt, welch vielschichtige Zusammenh\u00e4nge zur sachgerechten Interpretation von Statistiken zu beachten sind.<\/p>\n<p>Dar\u00fcber hinaus blickte in dem Vortrag immer wieder die Rolle der Statistik bzw. der Marktforschung in Unternehmen und Berufsperspektiven in diesem Bereich durch. Dieser Teil war f\u00fcr die Sch\u00fcler:innen besonders interessant, mit Blick auf die Frage \u201eWie geht es weiter nach dem Abitur?\u201c.<\/p>\n<p>Wir danken Frau Lindner f\u00fcr diesen inspirierenden Vortrag, bei dem ihre eigene Begeisterung f\u00fcr die Statistik deutlich zu sp\u00fcren war.<\/p>\n<p>[D\u00f6r]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Unter der \u00dcberschrift \u201eStatistik im Alltag\u201c bekamen die Abiturient:innen der Leistungskurse Mathematik zum Ende ihrer Kursphase einen fachkundigen Einblick in die Praxis der Statistik, einem Schwerpunktthema aus dem vorausgegangenen Unterricht. 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