Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik

Am Dienstag, den 18. Juni 2024, war es soweit. Alle zehnten Klassen haben an dem Chemie-Präsentationswettbewerb „Säuren und Laugen – nicht nur ätzend!“ teilgenommen, auf den sie durch ihre Chemielehrerinnen, Frau Alparslan, Frau Mack und Frau Tiebes, vorbereitet worden sind.

In jeder Klasse wurden zuvor von Gruppen aus 3-4 Schülerinnen und Schülern Präsentationen im Chemieunterricht gehalten mit dem Ziel, die Mitschülerinnen und Mitschüler über verschiedene Säuren und Basen zu informieren. Nachdem sich die jeweiligen Klassen die Präsentationen innerhalb der Klasse angehört und bewertet haben, wurde eine von den Schülerinnen und Schülern ausgewählt, um – vor dem ganzen Jahrgang der Stufe 10 – gegen die aus den anderen Klassen gewählten Chemie-Präsentationen anzutreten. Die Präsentierenden hatten alle vier verschiedene Themen: Ammoniak, Blausäure, Salpetersäure und Schwefelsäure. Die Präsentationen wurden mithilfe von Wertungstafeln und zusätzlich einem Applaus-Meter bewertet. Nach der Auswertung wurden die Plätze 4 bis 1 verkündet, die Mühen der Präsentierenden wurden mit Urkunden und Preisen belohnt. Den ersten Platz belegte die Klasse 10c, den zweiten Platz die 10b, den dritten die 10d und den vierten Platz die 10a. Nichtsdestotrotz haben alle Klassen erfolgreich am Wettbewerb teilgenommen, wodurch alle Schülerinnen und Schüler viele neue Informationen erhalten haben und Spaß hatten.

Bericht von Iris aus der Klasse 10b

Unter dem Motto „Mathematik verbindet“ bietet der bundesweite Pangea-Wettbewerb (https://www.pangea-wettbewerb.de/)  an Mathematik begeisterten Schülerinnen und Schülern jährlich die Gelegenheit, sich mit interessanten, anspruchsvollen Knobelaufgaben zu beschäftigen und in drei Durchgängen die Finalrunde zu erreichen.

Vierzehn Schülerinnen und Schüler der FVS waren in diesem Schulhalbjahr dabei! Fünf davon schafften es in die Zwischenrunde und erreichten dort beachtliche Punktzahlen: Krittika Roy (6a), Balthasar Metzler (8d), René Smoljaninov (8d), Elena Röschlein (9b), Nicolò Lehnert (10b). Balthasar, Nicolò und René (im Bild von links nach rechts) durften die FVS schließlich in der Finalrunde vertreten und freuen sich über die wohlverdienten Medaillen und Preise.

Wir gratulieren und sind gespannt auf den Pangea-Wettbewerb im kommenden Jahr! [Dör]

Der Chemie-Leistungskurs der Q2 hatte vom 18. bis zum 24. Juni 2024 die Gelegenheit an verschiedenen Projekten in Laboren des im Industriepark Höchst ansässigen Kunststoffunternehmens Kuraray zu arbeiten.

Im Vorfeld bereiteten sich die Schülerinnen und Schüler in vier Vierergruppen intensiv auf ihre speziellen Projekte vor, indem sie sich durch Recherchen und mithilfe der Kuraray-Versuchsanleitungen jeweils die theoretischen Grundlagen eigenständig erarbeiteten. Unterstützung erhielten die Gruppen durch die Lehrerin des Chemie-Leistungskurses Frau Dr. Tiebes.

Am ersten Tag der viertägigen Laborwoche stellten die Gruppen ihr erarbeitetes Wissen den Kuraray-Mitarbeitern vor und besprachen das weitere praktische Vorgehen. Jeder Gruppe wurde ein Experte zugewiesen, der sich beruflich mit dem Thema beschäftigt und dementsprechend die Gruppe mit viel Fachkompetenz durch das Projekt leiten konnte. Am zweiten Tag setzten die Schülerinnen und Schüler ihre theoretischen Kenntnisse in die Praxis um. Die Forschungsthemen reichten von der Beschichtung von Papierblättern zur Herstellung von Verpackungen mit Öl- und Sauerstoffbarrieren über die Herstellung und Analytik einer Druckfarbe und die Acetalisierung von Polyvinylalkohol bis hin zur Herstellung und Austestung von 3D-Druckfilamenten. Die Gruppen arbeiteten in den Laboren der Experten und hatten die Möglichkeit die Experimente größtenteils selbst durchzuführen oder zumindest zu beobachten. Am vorletzten Tag arbeiteten die Gruppen dann in der Bibliothek an ihren Präsentationen, in denen sie ihre Ergebnisse dokumentierten und Erkenntnisse zusammenfassten und bewerteten. Diese wurden am letzten Tag vor der Kuraray-Crew präsentiert. Zum Abschluss der interessanten, aber auch sehr fordernden Kuraray-Labortage zeigte Frau Tiebes dem Chemie-Leistungskurs noch die in der Nähe des Industrieparks gelegenen Schwanheimer Dünen.

Insgesamt haben die Schülerinnen und Schüler nicht nur viel Wissen aus der Zeit mitgenommen, sondern vor allem auch praktische Erfahrung gesammelt. Das Interesse an wissenschaftlichen Projekten wurde geweckt und einige wurden inspiriert, dies auch in ihrer Freizeit oder später beruflich weiterzuverfolgen. Die Dankbarkeit der Schülerinnen und Schüler, praktisches Arbeiten in Industrielaboren erleben zu dürfen, ist sehr groß. Herzlichen Dank an Frau Tiebes und vor allem an Kuraray für die Ermöglichung dieser Labortage.

Bericht von Alexander Maurer, Q2 Chemie-Leistungskurs

Die Freiherr-vom-Stein Schule freut sich, am 13. März 2024 erneut Gastgeber der hessischen Landesrunde des Mittelstufenwettbewerbs „Chemie – die stimmt“ zu sein.

An diesem besonderen Tag steht die dreistündige Klausur im Mittelpunkt des Geschehens, die von den jeweils 30 besten Schülerinnen und Schüler der ersten Auswahlrunde der Stufe 9 und 10 zu bearbeiten ist. Neben der Klausur erwartet die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein interessantes Rahmenprogramm sowie die Möglichkeit, sich mit anderen Chemieinteressierten auszutauschen.

Wir wünschen allen Teilnehmenden und Betreuenden einen inspirierenden Tag mit herausfordernden Aufgaben und wertvollen, gemeinschaftlichen Erlebnissen. [Tie]

Wir gratulieren unseren Schulsieger:innen zu ihren herausragenden Leistungen im diesjährigen Mathematikwettbewerb der 8. Klassen!
Balthasar Metzler (8c), Daria Zmuda (8e) Greta Ghielmi (8b), Marta Picard (8b) (im Foto von links nach rechts)
Sie werden für die Freiherr-vom-Stein-Schule am 6. März 2024 in die 2. Runde starten. Dafür wünschen wir viel Erfolg und drücken die Daumen! [Dör]

Am 20. Februar 2024 hatten die naturwissenschaftlichen Leistungskurse der Q2 und weitere Interessierte der Schulgemeinde die Gelegenheit, einen faszinierenden Abendvortrag zum Thema der Genschere (CRISPR/Cas) mit dem Motto „Finde deinen Frosch“ zu besuchen. Herr Prof. Dr. Kaulich von der Goethe-Universität Frankfurt war unser Referent.

Aber was hat ein so wichtiges Forschungsthema mit diesem Motto zu tun? Besonders die Oberstufenschüler:innen wissen es nur allzu gut. Die Zukunft bereitet Sorge, die Wahl des richtigen Studiums, die Angst vor dem Unbekannten…

Doch genau hier setzte Prof. Dr. Kaulich an. Er zeigte uns auf, dass Karrierewege vielfältig verlaufen können. Angefangen damit, als Schüler Frösche über die Straße zu tragen, landete er letztendlich als Forscher der DNA und Gründer eines Startups . Sein Werdegang verdeutlicht, dass selbst die kleinste Motivation zu bedeutenden Errungenschaften führen kann und man sich nicht vor den Herausforderungen fürchten sollte.

Neben seinem Werdegang stellte er auch einige Forschungsergebnisse vor, die er und seine Firma entdecken. Zudem erläuterte er, wie er eine Firma gründete. Basierend auf einem innovativen Forschungsansatz rief er gemeinsam mit Kollegen die Firma Vivlion ins Leben, die nicht nur selbst weiter forscht, sondern auch anderen Unternehmen mit der Genschere hilft.

Der Abendvortrag war äußerst informativ, unterhaltsam und hat uns wertvolle Einblicke in das Berufsleben und das universitäre Arbeiten vermittelt.

Bericht von Marc Diegel, Q2 Biologie-Leistungskurs

Ein spannender Abendvortag, der die Forschung mit der bahnbrechenden CRISPR/Cas-Technologie (auch Genschere genannt) in den Fokus rückt, findet

am Dienstag, den 20. Februar 2024
(19.30 bis 21.00 Uhr – Einlass ab 19.00 Uhr)
im Auditorium unserer Schule statt.

Herr Prof. Dr. Kaulich von der Goethe-Universität Frankfurt wird an unsere Schule kommen, um uns Einblicke in seine faszinierende Forschung mit der CRISPR/Cas-Methode zu geben und dabei besonders aufzuzeigen, wie diese Innovation als Impuls für eine erfolgreiche Unternehmensgründung diente. Im Anschluss an seinen Vortrag wird ausreichend Zeit für Fragen und Diskussionen sein.

Die Veranstaltung steht unter dem Motto „Wissenschaft trifft Schule“ und soll alle Interessierten aus der Schüler-, Eltern- und Lehrerschaft ansprechen.

Herzliche Einladung zu dieser einzigartigen Gelegenheit des Austauschs mit einem angesehenen Wissenschaftler an unserer Schule!

[Tie, Abbildung: Pixabay]

Der Chemie-Leistungskurs der Q1 hatte am 4. Dezember 2023 die tolle Gelegenheit, im Rahmen einer Exkursion nach Köln zu reisen, um an einem Chemistry Escape Room zum Thema „Organische Chemie“ teilzunehmen. Die Ausgestaltung des Escape Rooms war geschickt auf den bereits behandelten Unterrichtsstoff zugeschnitten, wodurch wir Schüler unsere vorhandenen Kenntnisse nutzen konnten, um die spannenden Rätsel zu lösen.

Der Escape Room war trickreich gestaltet, und dies erforderte von uns Schülern nicht bloß das Anwenden unseres Wissens, sondern auch das Entwickeln kreativer Lösungsansätze. Das wir in Teams knobeln und zahlreiche Experimente durchführen konnten, hat uns ganz besonders gefallen. Die Experimente waren vielfältig und reichten von der Bestrahlung mit UV-Licht zur Entschlüsselung versteckter Botschaften bis hin zur Lösung von Zahlenrätseln und Experimenten mit den verschiedensten Stoffen, um das Ziel des Escape Rooms zu erreichen – nämlich den Professor zu retten, in dem man seine Experimente nachverfolgt.

Jedes Team wurde von einem Chemiestudenten begleitet, der bereitwillig seine Hilfe zur Verfügung stellte. Der Umgang war sehr freundlich und die Atmosphäre äußerst angenehm. Alles in allem ein sehr spaßiger Ausflug, bei dem wir auch viel gelernt haben. Wir Schüler sind sehr dankbar für diese tolle Möglichkeit und freuen uns, sowas Ähnliches zukünftig wieder erleben zu dürfen!

Bericht von Alexander Maurer, Q1

An den Deutschen Aktionstagen Nachhaltigkeit 2023 möchte sich unsere Schule mit einerbeteiligen. Ziel der Aktionstage ist es, Aufmerksamkeit für das Thema Nachhaltigkeit zu erregen und mehr Menschen zu einem nachhaltigen Handeln zu bewegen. Jeder kann etwas zum Besseren verändern.

Hier die fünfte und letzte Challenge. Einreichungen zu Challenges noch bis morgen an folgende Mail-Adresse möglich: nachhaltigkeitschallenge@my-freiherr.de  (Unter den Einreichenden werden kleine Preise verlost.)

Challenge der Vortage:

– Elternvorträge inspirieren den Fachunterricht

Ein ereignisreiches Schuljahr neigt sich dem Ende zu, und wir können auf eine außergewöhnliche Vielzahl von wissenschaftlichen Vorträgen in den Fächern Mathematik, Biologie, Chemie, Physik und Informatik zurückblicken. Dank der MINT-Elterninitiative, die vor fünf Jahren aus der Elternschaft ins Leben gerufen wurde, konnten so viele Fachvorträge wie noch nie zuvor organisiert werden. Insgesamt waren es neun Präsentationen, die größtenteils von engagierten Eltern mit entsprechendem beruflichem Hintergrund gehalten wurden. Zusätzlich fanden im Rahmen der erstmalig veranstalteten „8h Science“ vier Vorträge statt. Ein Elternteil äußerte sich angetan: „Es war eine erfüllende Erfahrung, mein Fachwissen mit den Schüler:innen zu teilen und schön zu sehen, wie interessiert sie waren.“

Das Spektrum des Engagements war beeindruckend. Es reichte von einer fachkundigen Demonstration von Feuer und Explosionen auf unserem Schulhof für Fünftklässler bis hin zu einer exklusiven Einladung und faszinierenden Führung durch den Teilchenbeschleuniger an der GSI Darmstadt für unsere Physikkurse Q2. Die Fachvorträge behandelten topaktuelle Themen wie die Herausforderungen des Klimawandels, neuste Entwicklungen in der Krebsforschung, die Bedeutung der Informationssicherheit in der IT-Branche, den Leichtbau mit Schäumen bei Windrädern und Autos, den Umgang mit mathematischen Gleichungssystemen in der Produktionsoptimierung sowie die Vielfalt chemischer Energiespeichersysteme.Ein besonderes Highlight unter der Überschrift „Wissenschaft trifft Schule“ war der Vortrag von Professor Kather, vermittelt durch den MINT-Elternvertreter Professor Zörnig. Als Inhaber der einzigartigen Professur für „Clinical Artifical Intelligence“ an der TU Dresden präsentierte der junge Arzt und Forscher faszinierende Einblicke in das hochaktuelle Forschungsgebiet der Künstlichen Intelligenz in der Medizin. Insbesondere die verbesserten Diagnose- und Behandlungsansätze bei Tumorerkrankungen standen im Focus seines Vortrags. Die Schüler:innen waren von Professor Kathers Darstellung der Chancen und Risiken der Künstlichen Intelligenz nachhaltig beeindruckt.

Unsere Schülerschaft, vorwiegend aus der Oberstufe, haben von diesem außerordentlichen Engagement enorm profitiert. Sie erhielten ergänzend zum Fachunterricht nicht nur einzigartige, persönliche Einblicke in aktuelle und sich dynamisch entwickelnde Fachgebiete, sondern es ermöglichte ihnen auch einen direkten Dialog mit Experten und das Gespräch über berufliche Perspektiven.

Die MINT-Elterninitiative ist ein großartiges Beispiel für das erfolgreiche Zusammenwirken unserer Schulgemeinde. Herzlichen Dank allen Beteiligten!

Wir freuen uns auf weitere spannende Veranstaltungen. Wenn auch Sie Teil der MINT-Elterninitiative werden wollen, wenden Sie sich gerne an die MINT-Elternvertretung. Weitere Informationen finden Sie unter https://freiherr-vom-stein.de/mint-elterninitiative [Tie].