Am 14. November hatte unsere Schule das große Privileg, zwei renommierte Wissenschaftler aus den USA willkommen zu heißen. Prof. Justin und Dr. Erica Sonnenburg, die an der weltweit bekannten amerikanischen Stanford Universität forschen und lehren, hielten einen faszinierenden Vortrag zum Thema „Microbiomes“ für uns Schülerinnen und Schüler der Biologiekurse der Q3. Dabei schafften sie es, das komplexe Thema nicht nur verständlich, sondern auch spannend zu präsentieren.

Das Forscherpaar erklärten anschaulich, wie wichtig Mikrobiome – also die Gemeinschaften von Mikroorganismen in unserem Körper – für unsere Gesundheit und unser Wohlbefinden sind.

Von Anfang an war die Atmosphäre im Saal außergewöhnlich locker. Durch die sympathische Art des Ehepaars Sonnenburg fühlten wir Schüler*innen uns sichtlich wohl und ermutigt, aktiv mitzuwirken. Besonders beeindruckend war, die Vielzahl an Fragen, die wir – selbstverständlich auf Englisch – stellten. Diese wurden von den Vortragenden nicht nur ausführlich beantwortet, sondern auch mit echtem Interesse aufgenommen, was den Austausch besonders lebendig machte. Einige Beiträge der Schülerschaft waren so inspirierend, dass sich für die Dozenten weiterführende Ideen im Forschungsgebiet des menschlichen Mikrobioms auftaten.

Die gelungene Verbindung von Wissenschaft und Sprache in einer so angenehmen Lernatmosphäre hat bei uns bleibenden Eindruck hinterlassen. Wir bedanken uns herzlich beim Ehepaar Sonnenburg für ihren inspirierenden Besuch und danken Frau Prof. Vehreschild, Mutter einer Schülerin unserer Schule, die dies ermöglicht hat. Wir hoffen auf weitere spannende Vorträge in der Zukunft!

Bericht eines Schülers aus dem Q3-Biologiekurs von Frau Ilic

Der 30. Oktober 2024 wird uns, den Schülerinnen und Schülern der Chemie-Leistungskurse Q1 und Q3, lange in Erinnerung bleiben. An diesem Tag hatten wir die einmalige Gelegenheit, Produktionsstätten des Unternehmens Kuraray im Industriepark Höchst zu besichtigen.

Unsere Exkursion begann am Tor Ost, wo uns Herr Schäfer von Kuraray herzlich in Empfang nahm. Mit einem Bus wurden wir über das weitläufige Industriegelände zu den Produktionsanlagen gebracht. Schon diese Fahrt beeindruckte. Die schiere Größe des Industrieparks, die Vielzahl der Betriebe und die weit verzweigten Rohrleitungssysteme, die über Straßen hinweg verlaufen und das gesamte Gelände durchziehen.

Der Leistungskurs Q1 besichtigte die Produktionsstätte von Polyvinylbutyral (Markenname: Mowital), während der Leistungskurs Q3 sich die Produktionsanlage von Polyvinylalkohol (Markenname: Poval) anschaute. Nach einer kurzen Einführung  im Leitstand wurden wir mit Schutzhelmen, Kitteln und Ohrstöpseln ausgestattet, bevor die eigentliche Führung begann. Der Rundgang führte uns durch mehrere Stockwerke und Hallen voller Maschinen und Rohrleitungen. Der Lärmpegel war trotz Gehörschutz beachtlich. Wir konnten durch Luken die Phasen des komplexen kontinuierlichen Produktionsprozesses beobachten.

Die Exkursion war eine bereichernde Erfahrung, die uns industrielle Chemie hautnah erleben ließ und Verbindungen zu unserem theoretischen Wissen schuf. Allerdings hätten wir uns gewünscht, mehr Zeit für Fragen ohne Produktionslärm zu haben.

Unser Dank gilt Herrn Schäfer sowie den engagierten Mitarbeitenden bei Kuraray, die uns durch die Anlage geführt haben und uns einen einzigartigen Eindruck in ihre Arbeit ermöglicht haben! [Q3/Tie]

Am Abend des 18. September 2024 durften wir, die Oberstufenschülerinnen und -schüler der naturwissenschaftlichen Leistungskurse, einen besonderen Gast an unserer Schule begrüßen: Professor Đikić, einen international renommierten Wissenschaftler und weltweit führenden Forscher auf dem Gebiet der Zellbiologie. Mit einem beeindruckenden Vortrag nahm er uns mit auf eine Reise durch seine außergewöhnliche Forschungsarbeit und seinen persönlichen Werdegang. Schon beim ersten Moment spürte man die Leidenschaft, mit der Professor Đikić über seine Arbeit sprach.

Professor Đikić, der Goethe-Universität tätig ist, widmet sich insbesondere der Erforschung des Proteins Ubiquitin. Dieses Protein spielt eine Schlüsselrolle im Zellstoffwechsel, insbesondere beim Abbau von geschädigten oder fehlerhaften Proteinen. Seine aktuellen Studien untersuchen, wie Ubiquitin in der Diagnose und Therapie neurodegenerativer Erkrankungen wie Alzheimer und Demenz eingesetzt werden könnte. Diese Forschung eröffnet vielversprechende Möglichkeiten für eine frühzeitige Erkennung und innovative Behandlungsmethoden.

Neben den Einblicken in seine bahnbrechenden wissenschaftlichen Arbeiten teilte Professor Dikić auch persönliche Erfahrungen aus seinem akademischen Werdegang. Mit seinen Schilderungen über Herausforderungen und Erfolge inspirierte er unsere Schüler dazu, die immense Bedeutung der Wissenschaft für die Gesundheit und das Leben der Menschen zu verstehen und zu schätzen.

Wir bedanken uns herzlich bei Professor Dikić für seinen Besuch und die Zeit, die er sich für uns genommen hat, um spannende Erkenntnisse mit uns zu teilen. Seine inspirierenden Worte und seine Forschung haben nicht nur unser Wissen bereichert, sondern auch gezeigt, wie Wissenschaft das Leben unzähliger Menschen positiv verändern kann.

Bericht eines Schülers des Biologie-Leistungskurses Q3 von Herrn Schalk

Am 18. September 2024 wurde unsere Schule in Philippsthal erneut mit dem Qualitätssiegel „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet. Diese Anerkennung, gültig für drei Jahre, würdigt unser kontinuierliches Engagement im Bereich der MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik).

Der Schulleiter, Herr Antacido, zeigte sich hocherfreut, das Qualitätssiegel im Rahmen der feierlichen Ehrung stellvertretend für die gesamte Schulgemeinde entgegenzunehmen. Unsere Schule gehört damit zu den 55 Schulen in Hessen, die in diesem Jahr nach einem anspruchsvollen Bewerbungsverfahren für eine erfolgreiche und überdurchschnittliche MINT-Profilbildung geehrt wurden.

Das MINT-Profil unserer Schule hebt sich durch den dreistündigen NaWi-Unterricht in den Stufen 5 und 6 sowie dem Experimentalunterricht in geteilten Klassen in der Stufe 7 deutlich vom „Standard“-Lehrplan ab. Zu den besonderen Projekten im regulären Unterricht zählen das jährliche „Mausefallenauto-Rennen“ der Klassen 8 und der klassenübergreifende Präsentationswettbewerb „Säuren und Laugen – nicht nur ätzend!“ in der Stufe 10. Zusätzlich bietet der MINT-Nachmittag eine breite Palette an Angeboten für besonders naturwissenschaftlich-technisch interessierte Schülerinnen und Schüler. Diese Angebote regen zum eigenständigen Experimentieren und Tüfteln an und ermutigt zur Teilnahme an verschiedenen Wettbewerben.

Besonderheiten unserer Schule sind außerdem die MINT-Elterninitiative „Fachvorträge für den Unterricht“ sowie unsere enge Kooperation mit dem Unternehmen Kuraray. Unseren Schülerinnen und Schüler werden hierdurch wertvolle Einblicke in die Welt der Forschung und Entwicklung sowie in den beruflichen Alltag eröffnet und so wird ihre berufliche Orientierung unterstützt.

Wir sind stolz auf diese Auszeichnung als Anerkennung unserer bisherigen Leistungen. Gleichzeitig betrachten wir sie als Ansporn für die Weiterentwicklung im MINT-Bereich in den kommenden Jahren.

Ein herzlicher Dank gilt allen, die zu diesem Erfolg beigetragen haben. Wir freuen uns auf die weiteren spannenden MINT-Projekte und ein weiterhin erfolgreiches Zusammenwirken an unserer Schule!

[Tie, Foto: An]      Link zur Pressemitteilung der Initiative »MINT Zukunft schaffen«

Ein spannender Abendvortag, der die molekularbiologische Forschung rund um das kleine, aber bedeutende Protein Ubiquitin in den Vordergrund rückt, erwartet Sie unter dem Titel „Science – profession and way of living“

am Mittwoch, den 18. September 2024

(19.00 bis 20.30 Uhr – Einlass ab 18.30 Uhr)
im Auditorium statt.

Wir freuen uns besonders, Herrn Prof. Dr. Ivan Đikić von der Goethe-Universität Frankfurt an unserer Schule begrüßen zu dürfen. In englischer Sprache wird er uns Einblicke in seine wegweisende Forschung zum Ubiquitin-System geben und dabei eindrucksvoll veranschaulichen, wie dieses System nahezu alle Prozesse in der Zelle beeinflusst und wie es für das Verständnis schwerwiegender Krankheiten wie Krebs von zentraler Bedeutung ist. Diese Erkenntnisse könnten auch vielversprechende Ansätze für die Entwicklung von neuen Medikamenten eröffnen. Im Anschluss an den Vortrag wird ausreichend Zeit für Fragen und eine anregende Diskussion zur Verfügung stehen.

Unter dem Motto „Wissenschaft trifft Schule“ lädt diese Veranstaltung alle interessierten Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie Lehrkräfte zu einem Austausch mit einem führenden Wissenschaftler ein. [Tie]

[Grafik: Cell, Universität Frankfurt]

Verleihung des Karl-von-Frisch-Preises

Jedes Jahr verleiht der Landesverband Hessen im Verband Biologie, Biowissenschaften & Biomedizin in Deutschland den Karl-von-Frisch-Preis für die besten hessischen Abiturientinnen und Abiturienten im Fach Biologie. In diesem Jahr fand die Würdigung am 29. Juni in der schönen Studentenstadt Marburg statt. Neben der Preisverleihung wurden mehrere wissenschaftliche Vorträge im Hörsaal der pharmazeutischen Chemie präsentiert. Zudem haben die Preisträgerinnen und Preisträger die Möglichkeit erhalten, bereits in mehrere Labore der Universitätsstadt Einblick zu erhalten. In diesem Jahr hat die Freiherr-vom-Stein-Schule erfreulicherweise gleich drei Preisträger hervorgebracht: Selin Asagidere, Rebecca Jeyaseelan und Ardit Zekaj. [Bm]

Herzlichen Glückwunsch!

Am Dienstag, den 18. Juni 2024, war es soweit. Alle zehnten Klassen haben an dem Chemie-Präsentationswettbewerb „Säuren und Laugen – nicht nur ätzend!“ teilgenommen, auf den sie durch ihre Chemielehrerinnen, Frau Alparslan, Frau Mack und Frau Tiebes, vorbereitet worden sind.

In jeder Klasse wurden zuvor von Gruppen aus 3-4 Schülerinnen und Schülern Präsentationen im Chemieunterricht gehalten mit dem Ziel, die Mitschülerinnen und Mitschüler über verschiedene Säuren und Basen zu informieren. Nachdem sich die jeweiligen Klassen die Präsentationen innerhalb der Klasse angehört und bewertet haben, wurde eine von den Schülerinnen und Schülern ausgewählt, um – vor dem ganzen Jahrgang der Stufe 10 – gegen die aus den anderen Klassen gewählten Chemie-Präsentationen anzutreten. Die Präsentierenden hatten alle vier verschiedene Themen: Ammoniak, Blausäure, Salpetersäure und Schwefelsäure. Die Präsentationen wurden mithilfe von Wertungstafeln und zusätzlich einem Applaus-Meter bewertet. Nach der Auswertung wurden die Plätze 4 bis 1 verkündet, die Mühen der Präsentierenden wurden mit Urkunden und Preisen belohnt. Den ersten Platz belegte die Klasse 10c, den zweiten Platz die 10b, den dritten die 10d und den vierten Platz die 10a. Nichtsdestotrotz haben alle Klassen erfolgreich am Wettbewerb teilgenommen, wodurch alle Schülerinnen und Schüler viele neue Informationen erhalten haben und Spaß hatten.

Bericht von Iris aus der Klasse 10b

Unter dem Motto „Mathematik verbindet“ bietet der bundesweite Pangea-Wettbewerb (https://www.pangea-wettbewerb.de/)  an Mathematik begeisterten Schülerinnen und Schülern jährlich die Gelegenheit, sich mit interessanten, anspruchsvollen Knobelaufgaben zu beschäftigen und in drei Durchgängen die Finalrunde zu erreichen.

Vierzehn Schülerinnen und Schüler der FVS waren in diesem Schulhalbjahr dabei! Fünf davon schafften es in die Zwischenrunde und erreichten dort beachtliche Punktzahlen: Krittika Roy (6a), Balthasar Metzler (8d), René Smoljaninov (8d), Elena Röschlein (9b), Nicolò Lehnert (10b). Balthasar, Nicolò und René (im Bild von links nach rechts) durften die FVS schließlich in der Finalrunde vertreten und freuen sich über die wohlverdienten Medaillen und Preise.

Wir gratulieren und sind gespannt auf den Pangea-Wettbewerb im kommenden Jahr! [Dör]

Der Chemie-Leistungskurs der Q2 hatte vom 18. bis zum 24. Juni 2024 die Gelegenheit an verschiedenen Projekten in Laboren des im Industriepark Höchst ansässigen Kunststoffunternehmens Kuraray zu arbeiten.

Im Vorfeld bereiteten sich die Schülerinnen und Schüler in vier Vierergruppen intensiv auf ihre speziellen Projekte vor, indem sie sich durch Recherchen und mithilfe der Kuraray-Versuchsanleitungen jeweils die theoretischen Grundlagen eigenständig erarbeiteten. Unterstützung erhielten die Gruppen durch die Lehrerin des Chemie-Leistungskurses Frau Dr. Tiebes.

Am ersten Tag der viertägigen Laborwoche stellten die Gruppen ihr erarbeitetes Wissen den Kuraray-Mitarbeitern vor und besprachen das weitere praktische Vorgehen. Jeder Gruppe wurde ein Experte zugewiesen, der sich beruflich mit dem Thema beschäftigt und dementsprechend die Gruppe mit viel Fachkompetenz durch das Projekt leiten konnte. Am zweiten Tag setzten die Schülerinnen und Schüler ihre theoretischen Kenntnisse in die Praxis um. Die Forschungsthemen reichten von der Beschichtung von Papierblättern zur Herstellung von Verpackungen mit Öl- und Sauerstoffbarrieren über die Herstellung und Analytik einer Druckfarbe und die Acetalisierung von Polyvinylalkohol bis hin zur Herstellung und Austestung von 3D-Druckfilamenten. Die Gruppen arbeiteten in den Laboren der Experten und hatten die Möglichkeit die Experimente größtenteils selbst durchzuführen oder zumindest zu beobachten. Am vorletzten Tag arbeiteten die Gruppen dann in der Bibliothek an ihren Präsentationen, in denen sie ihre Ergebnisse dokumentierten und Erkenntnisse zusammenfassten und bewerteten. Diese wurden am letzten Tag vor der Kuraray-Crew präsentiert. Zum Abschluss der interessanten, aber auch sehr fordernden Kuraray-Labortage zeigte Frau Tiebes dem Chemie-Leistungskurs noch die in der Nähe des Industrieparks gelegenen Schwanheimer Dünen.

Insgesamt haben die Schülerinnen und Schüler nicht nur viel Wissen aus der Zeit mitgenommen, sondern vor allem auch praktische Erfahrung gesammelt. Das Interesse an wissenschaftlichen Projekten wurde geweckt und einige wurden inspiriert, dies auch in ihrer Freizeit oder später beruflich weiterzuverfolgen. Die Dankbarkeit der Schülerinnen und Schüler, praktisches Arbeiten in Industrielaboren erleben zu dürfen, ist sehr groß. Herzlichen Dank an Frau Tiebes und vor allem an Kuraray für die Ermöglichung dieser Labortage.

Bericht von Alexander Maurer, Q2 Chemie-Leistungskurs

Die Freiherr-vom-Stein Schule freut sich, am 13. März 2024 erneut Gastgeber der hessischen Landesrunde des Mittelstufenwettbewerbs „Chemie – die stimmt“ zu sein.

An diesem besonderen Tag steht die dreistündige Klausur im Mittelpunkt des Geschehens, die von den jeweils 30 besten Schülerinnen und Schüler der ersten Auswahlrunde der Stufe 9 und 10 zu bearbeiten ist. Neben der Klausur erwartet die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein interessantes Rahmenprogramm sowie die Möglichkeit, sich mit anderen Chemieinteressierten auszutauschen.

Wir wünschen allen Teilnehmenden und Betreuenden einen inspirierenden Tag mit herausfordernden Aufgaben und wertvollen, gemeinschaftlichen Erlebnissen. [Tie]