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Il primo premio per la vittoria della prima edizione del biLiS Short Video Contest, un workshop sui film in stop motion al DFF – Deutsches Filmmuseum

La classe 6B ha avuto la possibilità (come tutte le altre classi Bilis della Freiherr vom Stein Schule) di partecipare al concorso sul bilinguismo nelle scuole. Per vincere si doveva fare un video di 60 secondi in cui si doveva spiegare quali sono i vantaggi delle classi Bilis
Alla giuria il video della classe 6B è piaciuto molto e i giudici hanno proclamato la classe 6B vincitrice del concorso. Il premio consisteva in un workshop nel Filmmuseum. Il 24 marzo siamo andati al Filmmuseum in compagnia della Professoressa Aramu e della Professoressa Bosworth. Appena arrivati abbiamo fatto una foto di gruppo e due impiegati del museo ci hanno portato in una stanza dove ci hanno mostrato un film in stop motion. In seguito ci hanno spiegato le caratteristiche più importanti per realizzare un film in stop motion.
Dopo tutte le spiegazioni ci hanno diviso in due gruppi (in ogni gruppo c’era anche una nostra insegnante) e, guidati dagli esperti, abbiamo potuto realizzare noi stessi dei film in stop motion.
Alla fine abbiamo guardato tutti insieme i video dei due gruppi e ci hanno dato un link dove si potevano vedere tutti i video realizzati.
Ho avuto la sensazione che tutti si siano divertiti e che abbiano avuto idee buone e divertenti.

(Beatrice Mauramati, 6b)

 

Der erste Preis für den Sieg bei der ersten Ausgabe des biLiS Short Video Contest: ein Workshop über Stop-Motion-Filme im DFF – Deutsches Filmmuseum.

Die Klasse 6B hatte – wie alle anderen Bili-Klassen der Freiherr-vom-Stein-Schule – die Gelegenheit, am Bili-Wettbewerb teilzunehmen.
Der Wettbewerb bestand darin, ein etwa 60-sekündiges Kurzvideo zu erstellen, in dem man erklärt, warum man Teil der Bili-Klasse ist. Für die Jury war das Video der Klasse 6B das beste, und wir haben einen Preis gewonnen. Der Preis war ein Workshop im Filmmuseum. Am Montag, dem 24. März, sind wir mit unserer Klassenlehrerin Frau Aramu und Frau Bosworth ins Filmmuseum gegangen. Dort angekommen, machten wir ein Gruppenfoto und wurden anschließend von zwei Mitarbeitenden in einen Raum geführt, wo sie uns einen Stop-Motion-Film zeigten und erklärten, worauf man achten muss, wenn man selbst einen solchen Film dreht.

Nach den Erklärungen wurden wir in zwei Gruppen aufgeteilt (jeweils mit einer Lehrerin), und unter Anleitung der Experten durften wir unsere Stop-Motion-Filme drehen. Zum Abschluss schauten wir uns gemeinsam die Videos beider Gruppen an. Uns wurde ein Link mitgegeben, über den wir die Filme ansehen konnten.

Ich hatte den Eindruck, dass es allen großen Spaß gemacht hat und dass jede und jeder gute und witzige Ideen hatte.

(Beatrice Mauramati, 6b)

 

Beim biLiS-Video-Contest war es unsere Aufgabe, ein Video zu erstellen, das erklärt, warum wir biLiS sind und was uns daran gefällt. Dabei konnten wir unserer Kreativität in der Umsetzung freien Lauf lassen.

Zuerst haben wir uns Gedanken darüber gemacht, welches Video wir drehen wollen. Schnell kam die Idee auf, eine Klassensituation darzustellen Wir haben überlegt, was uns am besten in Freistunden gefällt. Bald waren wir uns einig: Wir alle spielen sehr gerne Pantomime in den Freistunden. Daraufhin haben wir ein kleines Drehbuch geschrieben und los gefilmt.

Später kam jemand auf die Idee, dass jeder aus der Klassen (der möchte) erzählen kann, warum er oder sie bili ist. Da wir noch etwas Zeit hatten, haben wir zusätzlich eine Aufnahme in der Bücherei gemacht. Im Schnitt haben wir schließlich nur noch das biLiS-Logo eingefügt und etwas Musik drunter gelegt.

Uns hat das ganze Projekt sehr viel Spaß gemacht und wir hoffen, dass wir im nächsten Jahr wieder dabei sein dürfen.

(Luis Lapp, 6b)

 

Il progetto a cui abbiamo partecipato era un concorso; per questo concorso abbiamo realizzato un video in cui abbiamo spiegato perché siamo bili.

Per prima cosa abbiamo pensato al tipo di video che volevamo girare. Ci è venuta rapidamente l’idea di rappresentare una situazione di classe. Ci siamo chiesti che cosa ci piace fare di più delle ore libere. Siamo arrivati così  alla conclusione che a tutti noi piace molto giocare a fare le pantomime nelle ore libere. Poi abbiamo scritto una piccola sceneggiatura e abbiamo iniziato a filmare. Poi qualcuno ha avuto l’idea che chi voleva avrebbe potuto dire cosa significa per lui o per lei essere bili e, dopo aver girato le scene, siccome avevamo ancora un po‘ di tempo, abbiamo fatto un’altra registrazione in biblioteca. Poi abbiamo inserito il logo del biLiS e messo un po‘ di musica in sottofondo. L’intero progetto ci è piaciuto molto ed  è stata una bella esperienza, che speriamo di poter ripetere anche l’anno prossimo.

(Riccardo Groß, 6b)

 

 

Mittlerweile haben sich die jährlich angebotenen Tage der Orientierung in der E-Phase zu einem festen und beliebten Programmpunkt an unserer Schule etabliert.

So haben auch in diesem Jahr 20 Schülerinnen und Schüler vom 04.-06. Juni im idyllisch gelegenen Hildegardishof im hessischen Waldernbach (bei Mengerskirchen / Landkreis Limburg-Weilburg) ein paar wertvolle Impulse für ihr Leben mitnehmen können.

 

Im Fokus standen – auf Wunsch der Schülerinnen und Schüler – Fragen der Stressbewältigung, der Freundschaft und der Zukunftsvisionen für das eigene Leben.

Auch Spaß und Bewegungsspiele kamen nicht zu kurz. Die Gruppe musste sich verschiedenen Herausforderungen stellen und dabei gemeinsam Lösungsstrategien überlegen.

 

Ein Highlight war sicherlich auch das Lagerfeuer am Abend mitsamt Stockbrot, Marshmallows und dem allseits bekannten Werwolf-Spiel.

Wir freuen uns, dass die Fahrt dank der guten Kooperation mit dem Team der Jugendkirche Jona wieder stattfinden konnte.

[Text und Bilder: MM]

Am 10. Juni 2025 fand in unserer Schule zum ersten Mal seit langer Zeit wieder eine Blutspende statt – organisiert vom Deutschen Roten Kreuz und gut besucht von vielen engagierten Menschen aus der Umgebung.

Besonders erfreulich: Auch unser Schulleiter ließ sich die Gelegenheit nicht entgehen – ebenso wie weitere Mitglieder der Schulgemeinschaft. Ein besonderes Highlight war zudem die Teilnahme einiger Schülerinnen des Schulsanitätsdienstes, die vor Ort waren und spannende Einblicke in den Ablauf einer Blutspende gewinnen konnten.

 

Der nächste Termin an unserer Schule steht bereits fest: am 11. September 2025. Wir hoffen auch dann auf eine rege Beteiligung und viele, die bereit sind, mit ihrer Spende Leben zu retten!

(Rhn)

 

Am Mittwoch, den 21. Mai, trat die Tischtennis-Schulmannschaft im Wettbewerb U 14 die Reise nach Kassel zum Landesfinale an. In der Gruppe hatte man leider die späteren beiden Erstplatzierten erwischt und so gingen die Köpfe nach den ersten verlorenen Spielen nach unten. Aber durch eine kämpferisch starke Leistung aller Spieler, insbesondere von Ardil Tanrikulu- als Nr.1 – schaffte man im letzten Spiel einen Sieg gegen Lauterbach, um damit einen 6.Platz beim Landesfinale der besten acht Schulen Hessens zu erreichen. Es spielten: Ardil Tanrikulu, Riccardo Groß, Anaswar Salish, Dimi Tasouidis und Adrian Baum.