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Archiv der Kategorie: Allgemein
Digitechnikum, Digitaler Schülerausweis und Freiherr-vom-Stein-Schule
Wie wäre es, statt einer Plastik- oder Papierkarte, den Schülerausweis digital auf dem Handy über eine App verfügbar zu haben? Die Vorteile sind offensichtlich, die Umsetzung stellt eine spannende Herausforderung dar und erfordert komplexe Hard- und Softwarelösungen.
Diese und andere Projektideen werden im Digitechnikum, einem Projekt der Stiftung Polytechnische Gesellschaft in Zusammenarbeit mit der Goethe-Universität, von Schüler:innen im Verlauf eines Schuljahres entwickelt und bearbeitet. Bereits im dritten Durchgang konnten ausgewählte, informatikbegeisterte Schüler:innen im Digitechnikum in Projektteams unter kompetenter Begleitung ihre innovativen Ideen umsetzen. In einer festlichen Abschlusspräsentation am 7. Juli wurden die diesjährigen Projektevorgestellt und gewürdigt.
Für die Freiherr vom Stein-Schule war in diesem Schuljahr Daniel Busch (Q4 – im Bild 3. von rechts) dabei. Sein Team hat mit dem Projekt DigiCard einen digitalen Schülerausweis entwickelt. Dieser soll im kommenden Schuljahr an mehreren Frankfurter Schulen, darunter auch an der Freiherr-vom-Stein-Schule, in einer Pilotphase erprobt werden. Das fachkundige Betreuungsteam des Digitechnikums wird auch diese folgende Phase unterstützen.
Wir gratulieren dem DigiCard-Projektteam, danken der Stiftung Polytechnische Gesellschaft und sind gespannt auf die weitere Entwicklung. [Dör]
Bildnachweis: Stiftung Polytechnische Gesellschaft / Philip Eichler
Mighty Dragons
Bis gestern hätten die meisten auf die Frage wer die „Mighty Dragons“ sind nicht sofort antworten können, aber nach unserem ersten großen Auftritt weiß nun jeder der Freiherr- vom-Stein Schule, wer wir sind.
Seit September 2021 trainieren wir: das Cheerleader Team „Mighty Dragons“.
Sportlichkeit und Fitness sind die Voraussetzungen; man springt, läuft und tanzt. Cheerleading ist eine mitreißende Teamsportart, die Elemente aus dem Turnen, der Akrobatik und dem Tanz kombiniert.
Zurzeit trainieren wir mit unserem Coach Frau Süwer jeden Donnerstag in der kleinen Halle und würden uns im neuen Schuljahr riesig über neue Teammitglieder freuen, egal ob klein oder groß oder Junge/Mädchen/Divers.
Gestern, am 20.07, konnten wir endlich zeigen, was wir seit September gelernt haben. In der ersten großen Pause kamen viele Zuschauer und Zuschauerinnen, sowie ein paar Lehrer und unser Schulleiter Herr Antacido. Der Auftritt begann mit einem kurzen Tanz und einem kleinen Stunt. Anschließend haben wir die erste Akrobatikeinheit gemacht und eine Turnsequenz, bestehend aus einem Bogengang. Nach einer zweiten Akrobatikeinheit kam die Pyramide in der unser Top-Flyer im Spagat ganz oben war. Zum Finale kam noch ein weiterer Tanz und zu unserer großen Freude gab es tosenden Applaus.
Die Mighty Dragons
Sommerferien
Wir bedanken uns für die gute Zusammenarbeit bei allen Mitgliedern der Schulgemeinde und wünschen allen schöne Ferien. Erholen Sie sich gut von den Strapazen des zurückliegenden Schuljahres und genießen Sie ihren Urlaub.
Das Sekretariat ist während der Sommerferien montags bis freitags von 8:00 Uhr bis 12 Uhr. Alle, die das Sekretariat persönlich besuchen möchten, bitten wir, sich vorher telefonisch anzumelden.
Das neue Schuljahr beginnt am 5.September 2022 mit einer Begrüßung der einzelnen Jahrgangsstufen im Auditorium nach folgendem Zeitplan:
Jahrgangsstufe 6 um 9:00 Uhr,
Jahrgangsstufe 7 um 9:30 Uhr,
Jahrgangsstufe 8 um 10:o0 Uhr,
Jahrgangsstufe 9 um 10:30 Uhr,
Jahrgangsstufe 10 um 11:00 Uhr,
E-Phase um 11:30 Uhr
Q-Phase um 12:00 Uhr
Danach findet Unterricht beim Klassenlehrer/der Klassenlehrerin bzw. beim Tutor/der Tutorin statt. Der Unterricht endet für alle Jahrgangsstufen um 13:00 Uhr.
Wir freuen uns, alle gesund im neuen Schuljahr begrüßen zu dürfen.
Für die Schulleitung
Frank Becker
Klasse 9: „Meine Zeitung“ – 1. und 2. Platz beim Zeitungsprojekt der FAZ
Habt ihr euch schon einmal drei Monate lang mit der Zeitung beschäftigt? Klingt langweilig, aber das „Meine Zeitung“ Projekt der FAZ hat unserer Klasse das Gegenteil bewiesen. Ab Januar haben wir drei Monate lang die Zeitung gelesen. Dabei stand einem zur Auswahl, ob man dies analog, in Papierform, oder digital, auf dem Ipad, tat. Jede Person suchte sich zu Beginn des Projekts ein Thema aus, welches sie in der FAZ genauer unter die Lupe nehmen wollte. Wir suchten die jeweiligen Artikel raus und beschäftigten uns eigenständig mit diesen. Unserer Kreativität waren dabei keine Grenzen gesetzt. Wie wir uns mit der Zeitung auseinandersetzen, dokumentierte Jeder in Form einer Langzeitarbeit. Keiner von uns hatte sich je so intensiv mit einer Zeitung beschäftigt, weshalb Anfangsschwierigkeiten absehbar waren. Der Aufbau, die vielen Fremdwörter und schwierigen Formulierungen der Zeitung machten uns ganz schön zu schaffen. Jedoch gewöhnten wir uns Tag für Tag mehr daran, sodass wir am Ende des Projekts in der Lage dazu waren, bestimmte Artikel schnell zu finden und diese auch gut zu verstehen. Definitiv ein Highlight und ein schöner Abschluss des Projekts war die Gala in der Alten Oper, bei der uns ein schönes Programm erwartete und die preiswürdigen Langzeitarbeiten aller Teilnehmer geehrt wurden. Aus unserer Klasse waren zwei Mitschülerinnen unter den Preisträgern. Lucia Bolz gewann den ersten und Irina Wende den zweiten Platz. Alles in Allem war das Projekt eine interessante, lehrreiche und kreative Erfahrung, die wir sehr weiterempfehlen möchten.
(Irina Wende 9d)
1. Preis beim Künstlerischen Wettbewerb der Stadt Mainz und des Gutenberg-Museums
Anlässlich des 75-jährigen Landesjubiläums unseres Nachbarn Rheinland-Pfalz schrieb die Stadt Mainz zusammen mit dem Gutenberg-Museum einen künstlerischen Wettbewerb für Schüler*innen aus, ein Glückwunsch-Plakat zu entwerfen.
Der WPU „Illustrating Life“ der Stufe 10 unter der Leitung von Frau Schmidt und Frau Knorr nahm am Wettbewerb teil. Lara Schoucair (Klasse 10c) bekam eine Einladung zur Preisverleihung am 25.06.2022 und konnte sich über den 1. Platz freuen.
Wir gratulieren Lara zu ihrer Platzierung und zu diesem gelungenen künstlerischen Beitrag!
Mathe AG:
