Unser Lateinkurs der Jahrgangsstufe 7 unternahm am 05.06.2019 mit Frau Ladikos und Frau Hadzipasic eine Exkursion nach Aschaffenburg. Dort besuchten wir eine nachgebildete Villa aus dem Römischen Reich, um ein besseres Verständnis über römisches Leben, Denken und vor allem den Glauben zu erlangen, und haben eine informative und unterhaltsame Führung erlebt. Dadurch haben wir außerdem einen Einblick erhalten, wie sich die weiteren Unterrichtsstunden thematisch entwickeln werden. Alles war gut veranschaulicht und man musste sich nichts vorstellen, sondern konnte alles anhand von Büsten und Wandmalereien in den Räumen verfolgen. Auch hatten wir die Möglichkeit Theorien und Fragen zu äußern, was von unserem Kurs als äußerst positiv empfunden wurde.

Insgesamt war die Exkursion sehr hilfreich, da sie uns einen Einblick in ein weiteres spannendes Jahr Latein gewährt hat.

Man kann behaupten, die Götterwelt der Römer ist sehr durchdacht und es ist lohnenswert, sich über diese zu informieren.

David Kolic (7a)

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Gemeinsam mit Frau Pfeffermann, Frau Wehnert und Herrn Decher fuhren die die Schüler*innen der Q 4 am 15. Mai auf eine Abschlussfahrt nach Weimar, um die Stadt und ihr kulturelles Erbe genauer zu erkunden. Nach der Ankunft in der Jugendherberge machte die Gruppe sich deshalb auch sofort auf den Weg in die Innenstadt. Am ersten Nachmittag wurde sich Goethes Wohnhaus am Frauenplan angesehen. In dem Haus, in welchem der berühmte Dichter viele Jahre seines Lebens verbrachte, konnte man sich alle Räume anschauen und mithilfe eines Audioguides viel über diese und Goethes Leben erfahren. So konnten die offiziellen Empfangsräume im Vorderhaus sowie die privaten Familienräume im Hinterhaus besichtigt werden. Danach war noch Zeit für das Goethe-Museum. Dort sind viele Sammlungsstücke Goethes vor allem in den Bereichen Kunst und Naturwissenschaft ausgestellt. Nachdem die Schüler*innen die Stadt selbstständig erkunden und sich etwas stärken konnten, wurde der nächste Treffpunkt, das Nationaltheater, anvisiert. Dort schaute die Gruppe am Abend eine äußerst moderne Inszenierung von Shakespeares „Ein Sommernachtstraum“. Nach dem Frühstück am nächsten Morgen ging das Programm direkt weiter. Gemeinsam ging es mit dem Bus ins Stadtzentrum, um Schillers Wohnhaus zu besichtigen. Ähnlich wie im Goethehaus konnten mit einem Audioguide die einzelnen Räume besichtigt werden, wobei man einen interessanten Einblick in das Leben des Schriftstellers erhielt. Nach einer kurzen Mittagspause kehrte die Gruppe in die Unterkunft zurück und fuhr mit dem Bus auf den Ettersberg, wo sich das ehemalige Konzentrationslager Buchenwald befindet. Nach einem kurzen Film über den Ort, gab es noch eine Führung durch das größte Arbeitslager auf deutschem Boden, welches heute als Gedenkstätte dient. Viele Fragen kamen hierbei auf, die gestellt wurden. Im Anschluss ging es mit dem Bus zurück nach Frankfurt. Die Fahrt nach Weimar kam bei allen gut an und war ein schöner und informativer Abschluss für die Schulzeit der Schüler*innen der Q4.

Um uns die geschichtliche Seite Tizians näherzubringen, haben wir uns seine Werke im Städel Museum angesehen, die nur sehr selten für Ausstellungen außerhalb Italiens zur Verfügung gestellt werden. Wir wurden sowohl über seine damals revolutionäre Kunst als auch über den einzigartigen Handel der Republik Venedig zur Zeit der Renaissance informiert.  Tizian wurde in Venedig geboren und war einer der hochangesehensten Maler in Italien während des 16. Jahrhunderts.

Seine Werke gelten deswegen als einmalig, da Tizian durch seinen eigenen Malstil, seine Farbauswahl und die einzigartige Kombination der Farben so noch nicht vorhandene Kunst kreierte oder bereits bekannte Szenarien neu interpretierte. Kein anderer Künstler schaffte es, eine solche Wirkung mithilfe derart knalliger und auffälliger Farben zu erzielen und diese auf neue Weise zu verbinden. Des Weiteren erfuhren wir, dass der Handel Venedigs durch seine vorteilhafte Lage am Wasser sehr erfolgreich war. Es wurden hauptsächlich Farben aus aller Welt, aber auch exotische Pflanzen und Nahrung verschifft.

Insgesamt kann man über Tizian sagen, dass er ein hervorstechender und auch einflussreicher Künstler der Renaissance war, welcher bis ins hohe Alter seine Leidenschaft verfolgte. Für uns war es spannend zu sehen, inwiefern die Werke Tizians das Lebensgefühl der Stadt Venedig zur Zeit der Renaissance vermitteln und somit einen Einblick in die Kunstgeschichte zu erhalten.

Dajana Lazarevic und Sandra Lübke (E-Phase)

Der Austausch nach Italien, Leno in der Provinz von Brescia, hat uns allen sehr viel Spaß gemacht. Wir haben viele Erfahrungen gesammelt und wir durften mit unserer Klasse schöne Momente erleben. Die Woche über haben wir uns viel angeschaut, wie z.B. Limone auf dem  Gardasee mit der Limonaia, die Rocca Sforzesca in Soncino und den Dom in Cremona. Wir hatten auch einige Unterrichtsbesuche. in denen wir den Unterschied einer deutschen und einer  italienischer Schule kennenlernen durften, wie z.B. der Sportunterricht oder Schule am Samstag  zu haben. Oft haben wir uns danach noch getroffen, wie z.B. auf der Bowlingbahn. Am letzten Abend haben wir alle zusammen Pizza gegessen und hatten viel Spaß. Am nächsten Tag mussten wir uns leider verabschieden. Das Schönste ist, dass wir Freunde gefunden haben und eine schöne Zeit zusammen hatten, die wir alle für immer mit uns tragen werden.

Lo scambio con l´Italia è stato molto bello. Abbiamo raccolto molte esperienze ed eravamo in grado di vivere momenti meravigliosi. Durante la settimana abbiamo visto molte località interessanti come Limone sul Garda con la Limonaia, e monumenti come la Rocca Sforzesca a Soncino e il Duomo a Cremona. Abbiamo frequentato anche alcune lezioni in cui potevamo vedere come si fa lezione in Italia e le differenze con la scuola in Germania , come la lezione di sport o avere scuola il sabato. Spesso ci siamo incontrati dopo, per esempio al bowling. L’ ultima sera abbiamo mangiato tutti insieme la pizza e ci siamo divertiti. Il giorno dopo ci siamo salutati. La cosa più bella è che abbiamo conosciuto dei nuovi amici e che abbiamo avuto una settimana intensa che porteremo per sempre con noi.

von Amina Akca und Angela Casola (8b)

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Auch in diesem Schuljahr haben wieder Schülerinnen und Schüler der Q-Phase an der DELF-AG teilgenommen und sich 8 Monate lang auf die schriftliche und mündliche Sprachprüfung auf dem Niveau B1 und anschließend auf dem Niveau B2 vorbereitet. Alle Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer haben die Prüfungen erfolgreich bestanden und sind dafür jetzt mit einem weltweit anerkannten Sprachzertifikat belohnt worden, das ihre Französischkenntnisse offiziell bestätigt. Wir freuen uns darüber, dass sich ihnen dadurch mehr Türen im Berufsleben öffnen sowie dass sie die Möglichkeit haben, an einer französischen Universität zu studieren. Félicitations! (Grg)